Les TIC et plus particulièrement les réseaux sociaux (Facebook, Netlog, MySpace, etc…) peuvent-ils constituer des outils dans le travail social en faveur des jeunes défavorisés ?
Quels sont les défis que les organisations qui s’adressent à ces jeunes doivent relever si elles veulent utiliser l’engouement des jeunes pour les TIC dans le but de les sortir de l’exclusion sociale ?

Ces questions, on les retrouve à la une de la Lettre Emerit N°63 de Septembre 2010 et à l’ordre du jour d’une conférence qui s’est tenue à Leuven en septembre 2010 : “Social media for social inclusion of youth at risk”.

Selon une recherche récente de la FTU sur les jeunes et le fracture numérique, les jeunes défavorisés sont souvent familiarisés d’une manière ou d une autre avec Internet qu’ils soient en décrochage scolaire, de logement, en conflit familial, en difficultés psychologiques, etc… Toutefois, ils sont rarement en situation d’en faire un usage régulier, ils ne franchissent que rarement le fossé qui les sépare de l’usage ludique à celui qui pourrait améliorer leur situation.

Cinq projets transnationaux ont été soutenus par la Commission européenne dans le cadre du programme ICT. Parmi ceux-ci, le projet Incluso qui vise à tester l’utilisation d’un logiciel de mise en réseau dans diverses associations qui aident les jeunes en difficulté sociale ou psychologique afin de faciliter le dialogue avec les travailleurs sociaux et de favoriser l’insertion des jeunes dans la société. Des ressources sont à disposition sur le site.

D’autres projets sont également soutenus comme le projet ComeIN qui consiste à transposer sur des téléphones mobiles de dernière génération le principe des communautés en ligne d’Internet. L’utilisation des plateformes mobiles permet de retisser un lien social chez les jeunes et de favoriser chez eux un comportement d’apprentissage, préalable à leur réinsertion.

Le projet Hands s’adresse lui à des jeunes autistes et vide à développer des outils multimédia persuasifs pur les aider à affronter les situations de la vie quotidienne. Il s’appuie aussi sur des technologies mobiles et utilise des représentations symboliques adaptées aux troubles de l’autisme. Cela permet ainsi de développer des environnements virtuels qui sécurisent les adolescents en leur donnant des repères face aux difficultés quotidiennes.

Le projet Replay concerne des jeunes marginalisés à cause de comportements anti-sociaux (violence, vandalisme, …). Il s’agit d’un univers virtuel en ligne qui simule des situations problématiques et incite les jeunes les jeunes à s’écarter des comportements anti-sociaux.

Le projet Umsic s’adresse à des enfants de 3 à 12 ans victimes de troubles du langage, de l’apprentissage ou de l’émotion, ou porteurs de déficiences neurologiques. partant des vertus thérapeutiques reconnues de l’apprentissage de la musique, le projet exploite les nouvelles possibilités des plateformes de musique électronique pour enrichir la communication de ces enfants, favorisant ainsi la communication, la créativité et leurs compétences sociales.

Ces projets ont la caractéristique commune de cibler des groupes de jeunes en difficulté tout en exploitant les outils interactifs du Web 2.0. Leur conception associe étroitement des experts TIC, des travailleurs sociaux et des chercheurs en sciences sociales et humaines.
Il apparait ainsi que les réseaux sociaux sur Internet ont la capacité de développer et capitaliser des liens avec des personnes au-delà du réseau dit habituel mais dont on retire des avantages pour accéder à de nouvelles informations. C’est précisément de cela dont les jeunes défavorisés ou marginalisés ont besoin pour dépasser les frontières de leur groupe de référence et sortir ainsi de leur situation d’exclusion.

(D’après la Lettre EMERIT N°63 Septembre 2010 – FTU Namur)

AlteR&I mène des missions d’études et de conseil dans le domaine économique, politique et social et ils viennent de publier les résultats d’une enquête de terrain sur les usages du Web pratiqués par les professionnels du social en Wallonie.

Cette enquête unique en Belgique permet de comprendre quelles sont les réalités du terrain du travailleur social par rapport aux usages du Web, elle a  pour objectif d’apporter des éléments de réponses sur les aspects suivants:

• L’accès à internet et l’utilisation de l’outil dans les services sociaux wallons;
• Les besoins des professionnels du social en matière d’information en ligne;
• Leurs habitudes en termes de recherche d’information sur le web, ses sources et
ses finalités.

33 personnes issues de 25 organisations différentes actives dans les secteurs de l’Action sociale ont été entendues et 133 personnes ont répondu à un questionnaire écrit.

Nous apprenons ainsi que :

• Concernant l’état des lieux des technologies, le principal constat est que l’équipement est bel et bien présent dans les bureaux : 100% des services interrogés sont connectés à Internet par contre aucune des personnes rencontrées n’a reçu de formation
• Que l’usage le plus répandu et parfois unique est l’utilisation du courrier électronique mais que, globalement , 4 objectifs sont cités :

  • la recherche d’informations, qu’elles soient pratico-pratiques ou de fond;
  • la diffusion d’informations (éventuellement via une newsletter);
  • la gestion administrative des structures (PC Banking, formulaires administratifs en
  ligne, recherche de financement);
  • l’organisation (planification de réunions, par exemple).

• Les usages du Web 2.0 sont peu répandus (Peu d’utilisation des outils en ligne)
• Les travailleurs sondés indiquent tous utiliser des moteurs de recherche (surtout Google) et surfent directement sur des sites à partir des newsletters qu’ils reçoivent ou pratiquent une veille informative par contre, 3% seulement savent ce qu’est un flux RSS
• La grande majorité des personnes questionnées par écrit sont satisfaites des informations qu’elles trouvent sur internet, principalement dans la mesure où elles considèrent l’information comme rapide et facile d’accès. Mais elles se plaignent aussi de surinformation, et se trouvent confrontées à des informations auxquelles l’accès est jugé trop fastidieux.
• Notons enfin qu’une large majorité des services de seconde ligne rencontrés (fédération, plateforme, centre de référence…) disposent d’un site Internet propre, ce qui n’est pas le cas des services de première ligne (soit ceux qui sont en contact direct avec les bénéficiaires finaux de l’aide).

Il apparaît donc qu’aux dires des utilisateurs dans les services sociaux, Internet ne
change pas réellement les pratiques professionnelles, mais qu’il facilite les pratiques
existantes: il permet en effet un gain de temps important en facilitant la recherche
d’informations, la communication, ou encore l’accès à des documents administratifs.

Lien vers le rapport de recherche.

Conservez vos réflexions, vos idées et les éléments dont vous voulez vous rappeler dans un seul emplacement. Utilisez Evernote pour votre travail, vos loisirs et pour tout ce qui a de l’importance à vos yeux. Voici quelques suggestions :

• Prenez une photo d’une carte de visite avec votre téléphone, et vous avez un moyen facile de stocker vos contacts et d’y accéder.
• Sauvegardez billets d’avion et numéros de confirmation, factures d’hôtels et reçus pour vos notes de frais.
• Soyez inspiré. Conservez une trace de ce que vous aimeriez vous acheter, ou que vous aimeriez offrir, que ce soit en ligne ou en magasin.
• Gardez toutes vos notes prises au cours de réunions en un seul emplacement. Prenez une photo d’un tableau blanc et vous pourrez plus tard la retrouver.
• Planifiez votre prochain voyage. Copiez des pages web, des cartes, des itinéraires. Capturez pensées, sons, appréciations et autres
• Faites des recherches dans des sites web et capturez les pages directement depuis votre navigateur.
• Souvenez-vous de vos vins favoris en prenant en photo l’étiquette d’un vin que vous avez apprécié.
• Vous êtes censé ne rien oublier. Créez des listes de tâches à faire, griffonnez rapidement les pensées qui vous viennent, laissez des mémos audio, et plus encore.
• Créez des notes directement depuis Twitter et enregistrez les tweets en utilisant @myEN.

Evernote en quatre étapes :

1. Créez-vous un compte
2. Téléchargez le logiciel sur votre ordinateur (PC ou Mac)
3. Installez l’extension Evernote de votre navigateur (Firefox, Google Chrome, Internet Explorer ou autre)
4. Installez l’application sur votre téléphone.

Tous les téléchargements ici

Deux solutions, une gratuite et une payante, c’est à l’utilisation que vous ferez votre choix :

Démos :

• Récoltez à partir du web
• Recherchez

Aperçu de l’application Evernote sous Android (Htc magic)

Bien entendu, vous avez la possibilité de partager un ou plusieurs carnets de notes.
Chaque carnet de notes partagé a un flux RSS.  Nous avons  par exemple, créé un carnet de notes public, sur tous les articles, reportages … du film « Rien à Déclarer » de Dany Boon. Voir le carnet.

Ce qu’il manque à cet outil c’est une fonction de partage pour intégrer un carnet de notes dans son blog ou dans un réseau social.
Alternative ? Ccréer un gadget avec un service comme Widgetbox. Ce que nous avons fait  pour l’intégration du carnet de notes « Rien à déclarer » sur le site de notre commune, Momignies.

Et comme l’outil ne suffit pas, je vous invite à prendre connaissance de la méthode « Zen to done » qui vous conseille :
10 habitudes pour vous aider à devenir organisé.

Méthode découverte en suivant les Tweets de Jean-Luc Raymond.

Qu’est-ce qui t’a séduit dans l’idée du Hub ?

Alexander Riedl – Plein de gens ont de bonnes idées pour répondre aux défis sociétaux et entreprendre autrement. Ce qui manque souvent, c’est le pont entre les intentions et la possibilité de réaliser ces idées. Je me suis dit que le Hub pouvait être cette structure : une communauté d’entraide qui encourage les gens à se lancer dans un projet concret, en réduisant les risques. Depuis longtemps il fallait quelque chose de similaire. Lorsque je voyais tous ces potentiels et l’écart entre ce qu’il était possible de réaliser et ce qui se faisait réellement, je me demandais comment apporter ma contribution personnelle. Nous avons besoin de tous ces potentiels pour répondre aux défis actuels qui sont énormes. C’est tout cela que j’ai trouvé dans le Hub.

Quelle est la spécificité par rapport à un business centre habituel ?

Alexander Riedl – Les différences sont nombreuses. Le Hub n’est pas un espace de bureaux seulement. Ici, on se concentre sur les personnes et les connexions entre ces personnes. La communauté de gens est beaucoup plus importante pour nous que l’espace en lui-même ! Ce qui compte c’est qui sont les gens et leur intérêt à s’ouvrir à d’autres, à partager, à collaborer. Le « pear to pear » est pour nous essentiel, on veut stimuler l’interaction et la collaboration entre les membres. Une autre différence importante, c’est qu’on a une fin. Appelons cela une mission ou un sens. Même si ça paraît un peu idéaliste, on n’est pas seulement là pour l’argent : on travaille avec des gens qui veulent un monde meilleur.

Que signifie pour toi le concept d’innovation sociale ?

Alexander Riedl – C’est trouver de nouvelles approches, manières, de nouveaux services pour releever un challenge, un défi, un problème sociétal. Au Hub, nous parlons d’innovation sociétale, qui un concept plus large que l’innovation sociale, plus ciblée sur un groupe particulier, comme les personnes défavorisées. Une innovation sociétale permet d’améliorer le bien-être dans nos sociétés. Pour nous, un projet purement économique peut aussi engendrer une innovation sociétale. C’est le cas de technologies inventées à des fins commerciales comme Internet, une innovation sociétale énorme qui permet de démocratiser tous les savoirs comme Wikipédia et l’éclosion de nouvelles formes de démocratie.

Le modèle se développe dans de grands villes avec des entrepreneurs qualifiés et innovants. Est-il transférable  dans des environnements locaux plus restreints ?

Alexander Riedl – Oui, on pourrait faire une typologie de Hubs différents dans des contextes différents. On pourrait imaginer un Hub humanitaire à Gaza ou en Afghanistan. Ou un Hub rural dans un environnement où les questions tournent autour du développement rural. Il n’y a pas qu’en ville que les gens ont des idées ! Je rêve d’un monde où il y aurait des Hubs même avec une capacité de dix personnes car ces personnes préfèrent travailler ensemble que tout seuls, même un temps. Le Hub est une représentation physique d’Internet pour que les gens puissent rencontrer, échanger : imaginez ce qu’on pourrait faire s’il y avait un Hub à Andenne, à Namur et ce que ça représenterait en terme de réduction de CO2.

Avec des entrepreneurs « plus classiques » ?

Alexander Riedl – Je pense que ça peut fonctionner. Il y a beaucoup de « working spaces » en Asie ou aux Etats-Unis, comme le Citizen Space à San Francisco par exemple. Mais là on est déjà un pas en avant : on veut être ce « working space » de gens qui amènent des solutions aux défis sociétaux et environnementaux – car ces gens sont prêts et intéressés d’être à l’avant-garde de ce mouvement – et pas seulement de ceux qui suivent ce que d’autres font.

Quels sont selon toi les facteurs de succès ?

Alexander Riedl – Réussir à avoir un bon écosystème, c’est-à-dire une bonne communauté et une grande diversité de membres, est un facteur-clé du succès. Deuxièmement, il faut que le modèle fonctionne économiquement, et que ce modèle soit durable à moyen terme même si, comme j’en ai parlé, ce n’est pas notre unique priorité. Troisièmement, le succès demande une équipe compétente avec une complémentarité des talents. Ce point est essentiel pour toutes les entreprises.

Plus d’infos : The Hub Bruxelles
Implantation : 37 Rue du Prince Royal à 1050 Ixelles
Contact : Caroline Chapeaux, +32-(0)2-502 59 30

Améliorer le monde ? Les idées ne manquent pas. Tout autour de nous, des individus tentent de trouver des réponses concrètes aux défis sociaux et environnementaux actuels. Il ne manquait plus qu’un espace pour permettre à ces entrepreneurs de réaliser leurs projets et de se rencontrer.

Né à Londres il y a quatre ans,  The Hub remporte un immense succès dans 18 villes du monde comme Johannesburg, Sao Paulo, Berlin, Amsterdam ou Madrid et aujourd’hui à Bruxelles.

Tout entrepreneur qui sa lance, recherche souvent en priorité des locaux mais aussi et surtout un réseau relationnel qui facilite le passage à l’acte, favorise le démarrage, offre de opportunités de croissance. The Hub entend rencontrer ces objectifs, hors des chemins balisés de l’entreprenariat traditionnel.

Première caractéristique du Hub : ici on ne loue pas des surfaces de bureaux mais on acquiert un droit d’usage de locaux collectifs pour 1 jour,  1 semaine, 1 mois,… Le membre décide quand il vient, choisit ses horaires, connecte son ordinateur portable où il y a de la place, y travaille, participe et organise des déjeuners, des conférences ou des ateliers sur les thématiques qui l’intéressent.

L’open space est établi à Ixelles, dans une ancienne chocolaterie de 450 m2 reconvertie en lieu de travail et de collaboration pour booster l’innovation sociale et environnementale. Ce n’est pas le luxe (là n’est pas le but), mais tout y est ouvert, clair, convivial, durable (le mobilier est réalisé par un artisan à partir de bambou) et surtout sujet à rencontres.

Car le plus important est que le membre s’inscrit dans une dynamique de communauté locale, elle-même interconnectée à la communauté internationale des différents Hubs. Finie la solitude de l’entrepreneur… le lieu et ses activités (petits déjeuners thématiques, rencontres, ateliers,…) sont autant de prétexte à favoriser les rapprochements entre entrepreneurs et à susciter de nouvelles formes d’innovation en réseaux.

Le Hub devient ainsi espace d’inspiration pour cultiver une idée, mener à bien un projet et multiplier son impact. Ce n’est pas par hasard si le Hub Bruxelles a reçu en septembre dernier le prix Enterprize 2009 dans la catégorie « Entreprenariat Social ».

Un terme qui n’est pas usurpé : une première formule permet d’adhérer au Hub et d’y travailler au tarif de… 20€/mois.

Ces micro-entrepreneurs sont à l’heure actuelle essentiellement actifs dans les nouvelles formes de service : développement durable, relations sociales, coaching, bien-être, initiatives solidaires, coopération au développement, Web, presse, communication,… Aujourd’hui à Bruxelles, la communauté du Hub dépasse les 60 membres et les fondateurs espèrent atteindre très prochainement les 160 personnes actives.

Gageons que ce nouveau modèle d’entreprenariat continuera à essaimer, non seulement dans les grandes villes européennes (cfr par exemple la Ruche à Paris), mais aussi dans des écosystèmes plus restreints.

Notre expérience du Web 2.0, terme hélas trop souvent galvaudé, nous démontre chaque jour le besoin d’offrir un cadre structurant pour des collaborations, synergies et activités en réseaux. Le BetaGroup en est une expression peu formelle.  En voici une autre également bien prometteuse.

Dans un prochain article, nous interviewerons Alexander Riedl, un des cofondateurs et l’âme du Hub à Bruxelles.

Plus d’infos : The Hub Bruxelles
Implantation : 37 Rue du Prince Royal à 1050 Ixelles
Contact : Caroline Chapeaux, +32-(0)2-502 59 30

TELUQ, l’unité d’Université à distance de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) a récemment mis en ligne sur un cours interactif coordonné par Sébastien Paquet sur la thématique du Web social (sous licence Creative Commons Paternité).

Le cours Le Web social présente 9 modules dont 1 module préliminaire. Chaque module est composé d’un exposé, d’exercices et d’activités. Il comprend de nombreux hyperliens vers des ressources Web en français et en anglais. Un excellent programme de cours d’auto-formation vraiment exhaustif sur le Web social c’est-à-dire l’Internet d’aujourd’hui dans ces composantes collaboratives.

Programme du cours : Le Web Social

1. Module préliminaire  Maîtriser le web

* Présentation
* Les fureteurs
* Les URL
* Code HTML
* Langage CSS
* Serveurs, adresses, référants et cookies
* Moteurs de recherche
* Nuisances du web

2. Portails personnels, signets sociaux et agrégateurs

* Présentation et objectifs
* Portail personnel
* Signets sociaux
* Fils web et agrégateurs personnels

3. Folksonomie et filtrage collaboratif

* Présentation et objectifs
* Étiquettes et tagging
* Usages du tagging
* Structure du tagging

4. Blogues et microblogues (non finalisé à ce jour)

* Présentation et objectifs
* Structure des blogues
* Origines des blogues
* Technologie

5. Le web social et la circulation de l’information

* Présentation et objectifs
* Tour d’horizon du web social
* Confiance et crédibilité
* La multiplication des sources
* La circulation de l’information

6. Réseaux sociaux et médias sociaux

* Présentation et objectifs
* Réseaux sociaux
* Objets sociaux
* Le panorama des médias sociaux

7. Identité sur le web et formation de groupes

*  Présentation et objectifs
* La formation de groupes
* Aspects personnels et sociaux de l’identité
* Identité sociale en-ligne
* Le profil, pierre angulaire de l’identité
* Vie privée et vie publique
* Vie sociale en ligne

8. Culture de participation

* Présentation et objectifs
* Petit glossaire
* « Éthique des hackers » et amateur-expert
* Du contenu à la participation

9. Impacts sociaux et organisationnels du web social

* Présentation et objectifs
* Introduction
* Impacts du web social
* Rupture ou continuité
* Prospectives

Actuellement en construction, ce cours n’a pas encore pris sa forme définitive. Pour pouvoir interagir, il faudra s’inscrire sur la plateforme TELUQ.

Pour des publics apprenants et découvrant Internet, un des obstacles principaux est bien l’abondance d’informations et de données figurant sur la première page qui s’affiche. Effet perturbant et il est difficile de distinguer ce qui est important de ce qui ne l’est pas, quels sont les choix possibles sur lesquels on peut cliquer.

Pour y remédier, les EPN (Espaces Publics Numériques) peuvent avoir recours à des services en ligne qui proposent de créer – voir de personnaliser – des pages d’accueil… Et ainsi faciliter l’accès à l’information essentielle pour des personnes qui souhaitent se repérer rapidement sur une page avec des liens préselectionnés.

Voici 7 services de pages d’accueil simplifiées à connaître et peut-être à utiliser :

B5 Seniors est un portail conçu présentant sous forme de vignettes rectangulaires (icônes) des services et outils pratiques du Web : webmail, actualité, jeux, musique, cinéma météo… Le moteur de recherche Google s’affiche en haut de page et ce sont d’ailleurs les services de la firme de Mountain View qui sont privilégiés chez B5 Seniors.

Tinit propose un service très pratique : concevez votre page à partir de modules dont vous indiquez un nom et l’adresse (URL). S’affiche alors une prévisualisation de la page enregistrée comme favori, signet, marque-page. 12 sites ou pages à choisir pour s’y retrouver plus aisément sur le Web. Une page très simple à construire et à utiliser.

Netvibes : Plus complexe d’approche, Netvibes est vraiment le service par excellence francophone de personnalisation de pages. Ajoutez des modules (dits « widgets ») à votre guise : soit de l’actualité, soit des fonctionnalités avancées (jeux, photo, vidéos) soit encore des applications ou encore des infos adaptées à votre contexte (météo, trafic routier…). Le nombre de widgets de Netvibes est abondant et ceux-ci sont partageables ; une offre très flexible. Pour se familiariser avec Netvibes, retrouver notre liste de tutoriels.

Webwag : Longtemps concurrent frontal et direct de Netvibes, Webwag s’est reconcentré sur le marché de la mobilité. Avec Webwag, il est possible de créer une page personnalisée pour le Web mais aussi pour iPhone et même des systèmes GPS (cf. cet article). L’ergonomie des pages façonnées avec Webwag sont agréables et faciles à consulter.

Symbaloo est bien la figure de proue de la dernière génération des offres de pages personnalisables. Après inscription (gratuite), personnaliser vos modules (blocs) et modifier la page d’accueil à votre guise. Des blocs prédéfinis ou libres sont à votre disposition. Modules de recherche, marque-pages, abonnement à un flux RSS ou des widgets : voilà ce qu’on ajouter, personnaliser et supprimer sur Symbaloo. Voir deux articles à propos de Symbaloo publiés sur ce blog : Un outil concentré de recherche et Portail d’accueil personnalisé visuel.

D’autres services de pages personnalisables à ne pas négliger : iGoogle et PageFlakes.

Ressource indiquée par Cases.lu, excellent portail de la sécurité de l’information de l’Etat Luxembourgeois), un nouveau Mémoire de Master en Gestion de la sécurité des systèmes d’information (Université du Luxembourg) de Laurent Collée intitulé : « Sécurité et vie privée sur les réseaux sociaux«  (101 pages, en pdf) avec comme terrain d’étude Le Parlement Européen :

« Le but de cette étude est de découvrir les atouts mais aussi et surtout les risques, du point de vue de la sécurité des données, à utiliser les services de réseautage social en ligne (SRS). Ils sont devenus très vite indispensables pour les jeunes de l’ère numérique car ils ont ouvert des nouvelles voies de communication.

Ils sont partout et transforment, petit à petit, notre manière de socialiser. Ils présentent certains aspects de la vie privée des utilisateurs et reposent sur un principe de transparence ce qui pousse à se poser des questions sur ce qu’il en est de la protection des données à caractère personnel.

Il faut essayer de comprendre la raison de l’engouement pour ce nouveau moyen de socialisation tant du point de vue des utilisateurs que du point de vue des employeurs. Il est nécessaire d’ébaucher des nouvelles solutions pour réduire les risques envisageables notamment au sein des compagnies et émettre des recommandations pour mieux se protéger. Une analyse des moyens de se défendre du point de vue juridique et le lancement de plusieurs démarches pour sensibiliser mon institution seront au coeur de ce travail (…). »

Le travail de Laurent Collée constitue une ressource de premier plan. Le mémoire présente un ensemble succinct de définitions avant de s’intéresser aux principaux réseaux sociaux et à leurs caractéristiques et de dresser un portait de leurs utilisateurs. Avantages, inconvénients et recommandations quant à l’utilisation des réseaux sociaux sont ensuite envisagés avec mise en avant d’études de cas. De nombreux schémas explicatifs et tableaux sont agrégés rendant la lecture de ce dossier universitaire particulièrement agréable et instructif.

En complément : Un glossaire, une bibliographie et webographie ainsi qu’une liste thématisée des réseaux sociaux actuels figure dans le mémoire.

Ce travail de Laurent Collée trouve également une expression sur le Web avec un site personnel dédié : Social Network Privacy: Nude On The Net comme annexe sur cette même thématique.

Quelques repères et ressources récemment piochés sur Internet qui peuvent faciliter la mise en place d’ateliers et d’activités dans les EPN (Espaces Publics Numériques) et aussi, bien entendu, bénéficier aux publics et à leur pratique de l’informatique.

Optimisez votre recherche d’emploi sur Internet et ailleurs

L’Infothèque du Pôle Universitaire Léonard De Vinci (France) propose une fiche bibliographique pour Optimiser sa recherche d’emploi (4 pages, en pdf) visant à la mise en place d’une stratégie et d’une méthodologie qui incluent un repérage de sources d’information.

Ouvrages, revues et sites internet sont passés au crible avec une démarche pas à pas suggérée : 1) Ressources générales ; 2) Faire son bilan et élaborer son projet ; 3) S’informer sur les métiers ; 4) S’informer sur les secteurs et sur les entreprises ; 5) Travailler à l’International ; 6) Développer son réseau relationnel ; 7) Cultiver son identité numérique ; 8 ) Préparer sa candidature (CV, lettre, tests, entretiens) ; 9) Postuler auprès des entreprides qui recrutent ; 10) Se faire connaître auprès des intermédiaires qui recrutent.

Icones.pro : Icônes à foison

Frédéric Cozic, blogueur français, a récemment mis en ligne Icones.pro, un moteur de recherche d’icônes dans la langue de Molière. Sont référencées plus de 15 000 images que ce soit en .png ou au format .ico. Les images et icônes sont indexés par thèmes. Une fois l’image trouvée, vous avez accès à plusieurs images qui ressemblent à la représentation choisie et aux icônes issues du même pack.

Géolocalisation : Dossier de veille

Qu’est-ce que la géolocalisation ? La Fondation Telecom (Fondation de l’Institut Telecom pour la formation, la recherche et l’innovation, France) a récemment publié un cahier de veille sur la Géolocalisation (24 pages, en pdf) afin de mieux comprendre techniquement et en terme d’usages quels sont les enjeux de la géolocalisation et le marché en présence. Un excellent dossier complet avec lexique pour s’y retrouver dans un domaine de plus en plus prégnant des nouvelles technologies.

Comment créer son réseau social avec Ning

Ning est une solution gratuite (en offre basique, avec publicité) pour créer une Communauté en ligne ou son propre réseau social. Plateforme en français, elle est relativement flexible à l’usage (et aussi à mettre en place) et s’avère un choix. Thomas Laigle y consacre un tutoriel assez exhaustif : Créer son réseau social avec Ning en décrivant les fonctionnalités et options de la plateforme, les paramétrages et pratiques envisagées avec Ning.

Quatre ressources repérées ces derniers jours pour apprendre, comprendre, organiser, rechercher et trouver… Bref, faire des Technologies de l’Information et de la Communication des usages pratiques et utiles.

Créer et gérer un Univers Netvibes

Le portail Docs Pour Docs (site de documentalistes professionnels) a mis à jour son dossier pour apprendre à créer un Univers Netvibes, bref, un portail d’entrée sur le Web et où de ressources sélectionnées : Univers Netvibes et Documentation. Plusieurs EPN (Espaces Publics Numériques) ont lancé des Univers Netvibes pour leurs publics ou à destination d’une veille pédagogique et technique (pour animateur multimédia).

Un blog sur Google Wave en Français

Si vous vous intéressez à cet objet hybride qu’est Google Wave, le nouvel outil de communication et d’échange proposé par la firme de Mountain View (uniquement sur invitation), un blog non officiel en français vient de naître : Wave France. Infos, nouveautés, conseils et astuces au programme de cet espace Web.

10 questions pour un blog réussi

Comment faire pour qu’un blog soit lu, consulté et qu’il génère des échanges, des visites, un écosystème de lecteurs qui soient de véritables contributeurs. L’équation d’un blog réussi est complexe. Il faut prendre en compte plusieurs paramètres et points essentiels. Le blogueur Cyril Rimbaud propose de s’interroger « sur » 10 questions pour un blog réussi, 10 questions-conseils réunis dans un schéma qui facilite la compréhension et l’action.

La librairie Européenne en ligne : 12 millions de pages d’archives Européennes en consultation libre

L’Union Européenne vient de lancer EU Bookshop (La Librairie Européenne), autrement 12 millions de pages d’archives de l’Histoire de l’Europe à partir de 110 000 publications européennes, ceci en libre téléchargement. Cette source d’informations unique sur notre continent vise à mettre en les mains de tout citoyen des documents de l’Union Européenne voire de les commander en une version imprimée. Le corpus comprend un ensemble impressionnant de documents publiés pour et par les Institutions Européennes depuis 1952 ; des fichiers en 23 langues officielles des membres de l’Union et dans près de 50 langues de notre Planète.