Septembre 2011

Questions juridiques à maîtriser en Espace public numérique (06 septembre 2011) Formateur : Didier Gobert

Structurer – Synthétiser – Organiser – Prioriser – Corréler vos idées, vos projets & DECIDER avec l’aide de la Carte Mentale (Mind Mapping) (07 septembre 2011) Formateur : Alex Adam, A2.be

Préparer, organiser et gérer son EPN – Créer et animer des ateliers (20 septembre 2011) Formateur : Victor Djelo Djesa, EPN de Frameries

Envie de liberté ? Organisez-vous ! : L’intelligence organisationnelle et Web 2.0 (26 septembre 2011) Formateur : Alex Adam, A2.be

Octobre 2011

Créer un site Web avec Jimdo (05 octobre 2010)
Formatrice : Amélie Broutin, Jimdo

Une boite à outil simple pour aider les demandeurs d’emploi (11 octobre 2011) Formateur : François Meuleman, Tam Tam Technology

Veille 2.0 (18 octobre 2010) Formatrice : Amélie Broutin, Jimdo

Créer et animer un atelier « Jouer avec votre corps » avec le MS Kinect (28 octobre 2011) Formatrice : Nadine Delrez, EPN .Ve

Novembre 2011

Logiciels libres : repères et usages (04 novembre 2011) Formateur : Sylvain Denis

Créer et animer des ateliers musicaux pour adolescents (10/11) Formateur : Domenico Curcio

Atelier pratique d’animation musicale (suite) (15/11) Formateur : Domenico Curcio

Communication, information et marketing non-marchand : des bases et à la pratique (18 novembre 2011) Formateur : François Meuleman, Tam Tam Technology

Décembre 2011

Gestion de projets vidéo pour tout public (01 & 02 décembre 2011)
Formateur : Rino Noviello, Picturimage

Les outils Google pour les associations (09 décembre 2011) Formateur : Olivier Loncin, Jalons

Screencast “Quand les mots ne suffisent pas” (12/12) Formatrice : Nathalie Caclard

Ecriture multimédia : des Mo pour le dire (13 décembre 2011)
Formatrice : Nathalie Caclard

Vous avez lancé ou vous participez à une initiative de participation citoyenne par le biais des technologies numériques ? Vous souhaitez collaborer à la réalisation de notre inventaire ?

Votre témoignage nous intéresse, on a besoin de vous, contactez-nous sans hésiter !

À la demande du Gouvernement wallon et de Technofutur TIC, le Centre de recherche de la Fondation Travail-Université (FTU) lance une étude qui vise à identifier, décrire et promouvoir les bonnes pratiques contribuant à renforcer la participation citoyenne par le biais des technologies numériques. Une attention particulière sera portée aux initiatives qui s’appuient sur les outils du web 2.0 pour impulser de réelles dynamiques collaboratives ou participatives.

Cette étude s’inscrit dans le cadre des mesures de la déclaration de politique régionale visant à développer la participation citoyenne, particulièrement en encourageant les “communautés d’utilisateurs”, pour une mise en commun et un partage des savoirs. Par conséquent, son objectif est d’élaborer un inventaire d’initiatives innovantes en la matière, susceptibles d’être reprises et mises en œuvre, à la fois par les pouvoirs locaux et les acteurs d’initiatives locales.

Contact : Périne Brotcorne,FTU Namur pbrotcorne@ftu-namur.org, 081-725123, ASBL Fondation Travail-Université, Rue de l’Arsenal 5 à B-5000 Namur, www.ftu-namur.org

L’émergence du dispositif des “Espaces Publics numériques des Pouvoirs locaux de Wallonie” est l’aboutissement d’une réflexion des années 2002 avec, en 2003, la publication par Technofutur TIC d’un livre blanc de promotion du concept d’EPN. C’est en 2004 que le Gouvernement wallon décide dans la déclaration gouvernementale d’un plan de développement d’EPN dans les communes wallonnes qui débouchera, après une étude de faisabilité confiée à Technofutur TIC, à un Appel à projets qui soutiendra 40 initiatives communales en 2005. Ce petit historique pour vous souligner que le concept d’EPN telle qu’il est décrit dans le livre blanc est un concept qui a maintenant bientôt 10 ans…

En presque 10 ans, les usages en matière de TIC ont considérablement évolué, le public atteint par l’exclusion numérique est aujourd’hui plus difficile à atteindre si ce n’est par les professionnels de l’action sociale, la réalité de terrain des EPN de Wallonie ne correspond plus, dans sa majorité, que partiellement à cette définition, etc… Bref, il devenait important de songer à une nouvelle orientation du dispositif des EPN de Wallonie pour que celle-ci colle mieux à la réalité du terrain et pour ancrer davantage ces lieux d’inclusion numérique dans l’avenir.

C’est pourquoi une nouvelle définition s’imposait, la voici :

“Un espace public numérique est un espace d’apprentissage et de médiation des usages numériques, qui a vocation de favoriser la participation citoyenne de tous à la Société de l’information. L’espace propose des services diversifiés d’accès, de formation et d’accompagnement, adaptés aux besoins de ses publics. Spécialisé ou généraliste, fixe ou mobile, l’espace est intégré à la vie locale et contribue à l’animation numérique de son territoire.”

Une nouvelle Charte voit également le jour :

Charte des Espaces Publics Numériques de Wallonie

Article 1

Le label « Espaces publics numériques de Wallonie » est initié par le gouvernement wallon  et porté par les pouvoirs locaux pour lutter contre l’exclusion numérique et favoriser la participation citoyenne de tous à la Société de l’information.

Article 2

Le label est octroyé aux services de proximité qui déploient des activités d’initiation, d’apprentissage et de médiation aux usages numériques, et qui adhèrent à la présente charte.

Article 3

Le label Espace public numérique de Wallonie garantit au public :

•    une offre adaptée de services : accès, initiation, sensibilisation, formation, médiation ;
•    un accompagnement à la fois technologique, pédagogique et humain ;
•    une animation professionnelle par un ou plusieurs animateurs qualifiés ;
•    une infrastructure et des équipements performants ;
•    une ouverture publique de minimum 16 heures par semaine ;
•    Une politique tarifaire sociale.

Article 4

Indépendants ou adossés à un service public ou privé, les Espaces publics numériques de Wallonie ne poursuivent pas de but lucratif.

Article 5

Lieux de rencontre, les Espaces publics numériques de Wallonie utilisent la technologie comme outil de dialogue. Ils s’intègrent à la vie locale et contribuent à l’animation numérique du territoire.

Article 6

Les Espaces publics numériques de Wallonie coopèrent entre eux à travers un réseau régional et répondent de leurs engagements à l’égard de la Région.

Les compétences technologiques sont de grande importance dans notre société. De plus en plus de métiers exigent des compétences informatiques, mais pas tout le monde n’arrive à suivre ce même chemin.

Afin de vous aider dans votre métier, nous organisons, dans le cadre de la semaine numérique, une journée de formation pour les formateurs de votre centre de formation.

Quand? Le  VE 4 mars de 9h15 à 16h45

Où ? Le Microsoft Innovation Center, Boulevard Initialis, 1, 7000 Mons

Pour qui ? Des formateurs dans des projets de fracture numérique, des responsables d’EPN

Quoi ? Vous aimeriez savoir plus sur Windows 7, Office 2010, Windows Live? Vous voulez découvrir le MIC, ou jouer avec la Kinect?

Vous recevrez, pendant cette journée de formation, des informations information utiles qui peuvent vous aider lors de vos formations (cours en ligne, ressources pédagogiques, etc.). C’est également une excellente opportunité de rencontrer d’autres projets.

Coût ? Gratuit

Pour m’y rendre: Sur l’autoroute E19 – Paris-Bruxelles, Sortie 24, suivre Imagix / LME puis le fléchage Microsoft Innovation Center

Pour participer, confirmer votre participation avant le 21 février sur ce lien. Attention, le nombre de places est limité ! Pour plus d’informations, contactez Frédérique Nissen.

]]> http://www.epn-ressources.be/semaine-numrique-formation-microsoft-pour-animateurs/feed 1 http://www.epn-ressources.be/la-gestion-de-projets-en-epn http://www.epn-ressources.be/la-gestion-de-projets-en-epn#comments Mon, 08 Nov 2010 06:39:00 +0000 Eric Blanchart http://www.epn-ressources.be/la-gestion-de-projets-en-epn Les animateurs multimédia ont une fonction très polyvalente et travaillent souvent seuls. Ils doivent donc être efficaces, efficients et autonomes. Seulement, répondre aux appels à projets et faire évoluer son propre projet d’EPN demande des compétences particulières. Le Centre de Ressources a donc proposé au STICS une formation de 3 jours à la création et la gestion de projet en vue de permettre aux animateurs de développer une vision globale de ce qu’est un projet et d’acquérir des outils méthodologiques leur permettant de le gérer et d’en communiquer les résultats à des tiers.

La formation s’adresse à toutes personne qui est “acteur” de projet ou qui est amenée à devenir créateur de projet qu’il soit professionnel ou personnel. La méthode sera participative et active, elle s’appuiera sur les acquis et les expériences et les pratiques du groupe. La pédagogie sera centrée sur l’expérimentation par les participants au travers de mises en situation. Des jeux de rôle, des travaux en sous-groupes et individuels, des analyses de cas, des exercices d’illustration et des exemples seront proposés sur la base de situations ou simulations.

Objectifs

• Comprendre le sens du projet, son contexte, ses enjeux…
• Distinguer les trois phases : avant, pendant et après le projet
• Offrir un ensemble d’outils permettant un véritable pilotage des projets
  

Méthodologie et référentiels

• Méthodologie participative et active
• Dynamique de groupe
• Mises en situation, travaux en ateliers en binômes, jeux de rôle,…
• Référentiels systémiques, PNL, gestion de projet, cartes de pensée …
  

Itinéraire pédagogique

• Phase de préparation : diagnostic, objectifs personnels, compréhension du contexte d’action, le rôle des différents intervenants, les grands équilibres du projet…
• Phase de suivi et de réalisation : planifier, organiser, maintenir la motivation de l’équipe projet…
• Phase d’évaluation et de retour d’expériences ; comment améliorer le projet.

Pour s’inscrire la formation : http://www.technofuturtic.be/code/fr/detail.asp?ID=970

Lundi, dès 9h00, Stéphane Ochendzan, représentant officiel de la Région wallonne et Eric Blanchart, coordinateur des EPN de Wallonie ont remis les plaques et les chartes aux représentants des EPN nouvellement labellisés.

La cérémonie achevée, le groupe d’animateurs et de chefs de projets s’est dirigé vers le lieu de la formation du jour : “Prise de fonction et communication en EPN”. Pourquoi cette formation ? Parce que, pour les animateurs d’espaces publics numériques, la tâche est souvent rude de découvrir à la fois son nouvel environnement de travail, les compétences multiples qui vont avec le métier et les désidérata de la Région wallonne. Cette formation a proposé aux nouveaux animateurs de découvrir les ressources du réseau des EPN de Wallonie ainsi que recevoir des conseils de promotion de son lieu. On y parlé, pèle-mêle, de la mission des EPN, de la définition du métier d’animateur multimédia, du Réseau des EPN de Wallonie et de ses outils collaboratifs, des environnements de travail, de comment identifier les partenaires locaux éventuels, de comment communiquer avec son public et comment communiquer avec ses élus locaux, savoir faire du reporting et comment promouvoir son lieu. La journée a été particulièrement dense pour les participants mais il y a eu des instants particulièrement conviviaux comme ce moment ou des contacts par “Chat” ont pu être entrepris avec d’autres animateurs via la plateforme d’échange Ning.

Le lendemain, le groupe avait cette fois rendez-vous avec Victor Djelo Djesa, animateur et responsable des EPN de Frameries (Mons), pour une nouvelle journée de formation sur le thème : “Préparer, organiser et gérer son EPN – Créer et animer des ateliers”.
Au menu : Comment construire son projet en fonction de son budget, comment faire le choix, configuration et installation de son matériel, quelles sont les obligations, comment planifier ses activités et définir ses priorités, comment identifier les activités en fonction de son public et comment préparer des scénarios, le tout agrémenté de quelques conseils d’animation.

Ces 2 journées de formation ont été montées par le Centre de ressources des EPN de Wallonie pour favoriser au maximum le démarrage de ces nouveaux espaces.

Il est temps de reprendre du PWALE de la bête et ça tombe pile PWALE avec l’arrivée de PWALE qui ne manque pas de PWALE au menton.

Hé non, ce n’est pas une bouffonnerie ou un exercice calambouresque quoique la chose soit facile mais ô combien délicieusement tentante, vous en conviendrez.

Portail de tout PWALE, PWALE (Plate-forme Wallonne d’Accès à la Lecture Electronique) nous a été présenté en exclusivité lors de la clôture de cette journée par Dominique Gany, de bon PWALE, lors de la conférence Le Livre Soluble dans le NET dont je vous épilerai le compte-rendu plus loin, annoncée en début de mois dans un article par Eric Blanchart et organisée par TechnofuturTIC, la Bibliothèque centrale de la Région de Bruxelles-Capitale et le Service général des Lettres et du livre du Ministère de la Communauté Française.

PWALE est l’initiative de Jean-François Declercq (Appe-Paper), Luca Venanzi (Edipro), Dominique Gany (TransMediaManagement) et Olivier Lefèvre (Paris by the way) qui se veut, comme son nom l’indique (mais non, on remet sa chemise là !) de créer le passePWALE, autour du PWALE, acteurs wallons et bruxellois de tous PWALEs du monde littéraire classique et numérique autour d’une e-plateforme et de ses dérivés : lecteurs, éditeurs, enseignants, bibliothèques, auteurs, commerciaux, etc…

Au lieu de planifier l’imprévisible, rêvons ensemble du futur. [Jean-Marie Descarpentries]

Les concepteurs de PWALE l’ont bien compris et c’est aujourd’hui, plus que jamais, où la mondialisation est en pleine expansion, notamment de par les TIC, qui nous ont ouverts les portes du savoir, du partage et de l’expression, que la littérature numérique, comme tout autre domaine d’ailleurs, soit une œuvre collaborative. Imaginez l’ampleur qu’un tel projet pourrait prendre…

Certes, une belle initiative à l’esprit web 2.O qui pourrait ouvrir de nombreuses portes et de nouvelles possibilités, notamment en matière d’emploi.

Alors, PWALUES & PWALUS, tous à rebrousse-PWAL et à PWALE ou à Tête-de-Livre !

La Journée

Un panel riche d’intervenants de tous PWALE (Bon ok, j’arrête) qui nous ont présenté une gamme diverse de ressources et d’actions tournant autour du livre : des ressources, des blogs, des portails, des auteurs, des éditeurs, des animateurs EPN et autres acteurs numériques, des bibliothécaires, …marchands ou non-marchands, culturels, éducatifs, ludiques, artistiques,…Internet, E-book, ipad, iphone, sms,… du sud, du nord, de l’est ou de l’ouest, d’en haut ou d’en bas, par terre, par mer ou par air, tous les aspects ont été relevé et une journée est bien trop courte que pour pouvoir approfondir chaque cas.

Néanmoins, une gamme aussi vaste nous entraîne sur nombreuses réflexions et remises en question…

De leur intervention, des découvertes, des questions, des réponses, des sans réponses, des débats, des divergences,…. des nouvelles pratiques, des nouveaux métiers, des nouveaux statuts, des nouveaux marchés, des nouvelles économies et surtout, plein d’idées dans la tête.

Assurément, ce compte-rendu n’est qu’un condensé bien pauvre comparé à l’étendue de cette journée et chaque débat devrait faire l’objet d’un article à part entière, ne serait-ce que pour relever les réflexions et questionnements qui ont été soulevés mais vous n’aviez qu’à être là (là, je me PWALE)

Non, soyons sérieux : Affaire donc à suivre…

Technofutur TIC organise une conférence sur les métamorphoses de la création et de l’édition à l’ère numérique ce 29 septembre 2010.

Les technologies de l’information ouvrent de nouvelles perspectives de création, de production, de diffusion et de consommation. Les formes d’écriture se libèrent au gré des technologies et supports, les opportunités de diffusion se multiplient pour les auteurs, les modèles économiques de production/distribution se recomposent, le rôle du lecteur se métamorphose…

Cette journée débordera largement la question de la diffusion au format numérique du livre, sorte d’objet hybride, pour appréhender l’impact du numérique sur l’ensemble du processus de création. Nathalie Caclard (chargée de mission du réseau Point Cyb sur Paris et formatrice en pratiques culturelles pour les EPN de Wallonie) animera la partie sur les nouvelles pratiques d’écriture et d’interaction, Fabienne Goudmant (Animatrice et responsable de l’EPN de Mons) interviendra dans le panel sur le même thème.

Nouveaux usages, nouvelles technologies, nouveaux modes de productions les opportunités existent mais les risques et menaces le sont encore davantage : statut des créateurs, propriété intellectuelle, investissements à l’aveugle, impasses technologiques, mutation du marché, ce sera l’autre face de la journée. Pierre Lelong, Chef de projet à Technofutur TIC, animera les débats sur les nouveaux modèles économiques de l’édition et la place des nouveaux lecteurs, co-acteurs et prescripteurs.

Programme :

• Enjeux et projets relatifs au Livre Numérique en Communauté française
• Le numérique, vecteur de nouvelles pratiques d’écriture et d’interaction
• Etre auteur à l’ère du Web
• Les nouvelles pratiques littéraires numériques par l’exemple, avec l’Oulipo
• Les nouveaux modèles économiques de l’édition
• La place des nouveaux lecteurs, co-acteurs et prescripteurs

Inscription :

http://www.technofuturtic.be/code/fr/detail.asp?ID=962

Le métier d’Animateur a évolué et va de pair avec l’évolution croissante des outils numériques et la mutation constante des usages d’Internet.
Le métier d’animateur Multimédia suscite depuis quelques années une attention certaine et un vif intérêt. En effet, l’animateur multimédia est le pivot stratégique de l’inclusion sociale via les nouvelles technologies. De nombreux écrits belges et français (fiches métiers, livre blanc, référentiels,..) existent et tentent de définir les contours du métier. Cette profession nécessite aujourd’hui une attention particulière afin de décrire les compétences requises et le besoin de formation initiale.

“A la question « allez-vous envahir le monde ? », je répondrai que je n’en suis pas sûre mais que ça se pourrait bien. Après tout le métier d’animateur multimédia est récent, en perpétuelle évolution et a l’avantage d’être en partie créé et réinventé par les animateurs eux-mêmes donc adaptable à de nombreuses situations et nombreux lieux” dixit l’animatrice Sarah Boulanger sur son blog.

Que font-ils ? Qui sont-ils ? De quelle filière(s) de formation et de quelle(s) expérience(s) professionnelle(s) sont-ils issus ? Ce sont les questions auxquelles le Centre de Ressources va tenter de répondre pour dresser une cartographie du métier.

Pour cela, les animateurs des EPN de Wallonie ont été invité à prendre part aux débats. Deux réunions ont été programmées pour présenter le dispositif CompeTIC qui assurera l’accompagnement du projet et pour faire part de leur expérience du métier. La première réunion a eu lieu le Vendredi 7 mai dans les locaux du CST de Marche-en-Famenne et la deuxième réunion aura lieu ce Mardi 11 mai dans les locaux de Technofutur TIC.

Qu’est-ce que CompeTIC ? Il s’agit d’un projet destiné à cartographier, définir et anticiper les métiers et compétences en matière de technologies de l’information et de la communication (TIC) indispensables au développement de la filière numérique dans la région transfrontalière, par le biais de référentiels de compétences communs. CompeTIC est un observatoire des compétences du Web, il va identifier et définir les nouveaux métiers du Web.

Ses objectifs sont : la professionnalisation du métier d’animateur multimédia et la création d’un référentiel métier. L’intérêt pour les animateurs et de faire valoriser son expérience, faire reconnaître ses compétences acquises et ainsi obtenir une reconnaissance professionnelle. L’objectif du référentiel de compétences est de fournir un outil de référence aux acteurs du monde du travail et de sensibiliser les filières de formation sur les réalités et les demandes du métier. La méthodologie consiste en une succession d‘étapes par groupe de travail :

• Identification des compétences clés pour le métier d’animateur multimédia
• Construction du profil sur le métier
• Anticipation à moyen terme de l’évolution des compétences pour le métier
• Recommandations de formation au regard de ces compétences
• Rédaction référentiel métier
• Validation et présentation du référentiel métier

A suivre…

Forte d’une expérience de 11 déjà, la Semaine numérique est un moment unique dans l’année pour réfléchir, informer, sensibiliser, accompagner le public dans l’appropriation des technologies de l’information (TIC). C’est une coordination fédérale avec pour la Wallonie, Technofutur TIC, pour la Flandre, Linc et, pour Bruxelles, Banlieues.

Cette année, c’est du 5 au 12 mars qu’elle a lieu et ça se passe partout sur le territoire belge ! La Semaine numérique, ce sont des dizaines d’acteurs et de collectivités qui proposent des animations pour apprendre, pour s’amuser, pour se former, pour échanger, pour créer ensemble…

Si vous désirez en savoir plus ou inscrire vos activités, ça se passe sur le site à cette adresse. L’information sur l’événement, c’est un site mais c’est également une page Facebook et un Twitter. Du matériel est également disponible pour toute structure désireuse de communiquer sur ses activités.

Du côté des événements, en introduction il y a la semaine “Technologie mon amour” par la Ligue des droits de l’homme (voir article), le colloque fédéral sur le thème de la formation tout au long de la vie (voir article) et , le point d’orgue, les Rencontres Wallonnes de l’Internet Citoyen (Rewics) le 17 mars.

Pour les Espaces Publics Numériques (EPN), c’est un moment privilégié pour communiquer sur leurs activités et avoir de la visibilité. Parce que pour les EPN, la Semaine numérique c’est toute l’année…