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L’ EPN de Bernissart et Lire & Ecrire : derrière les écrans, cherchez le livre

Au rendez-vous des copains...

Dans la cité du Préau à Bernissart, plus de 40 nationalités se croisent. En collaboration avec l’EPN de l’entité , Lire & Ecrire organise des animations multimédia d’apprentissage et de familiarisation avec le français. Dans la maison du Préau tout d’abord et puis au sein de la bibliothèque de Blaton, histoire d’apprivoiser les lettres. C’est chose faite : le travail réalisé avec les apprenants va se conclure par un livre.

Patrice Moura est le coordinateur de l’EPN de Bernissart. Depuis 7 ans, il sillonne les campagnes avec son collègue Sébastien Cailleau au volant du cybernibus. « Nous desservons les 5 communes de Bernissart, Blaton, Harchies, Pommeroeul et Ville-Pommerœul, au rythme d’une entité par semaine. Les groupes nous suivent. Nous avons ainsi le groupe du lundi, celui du mardi, du mercredi et du jeudi. » Au menu, une vingtaine de modules, le tout s’étendant sur près d’une année et demi. « C’est plus un plaisir et un hobby qu’une formation. »

L’amitié au rendez-vous des vendredi du cyber
Le vendredi est un peu particulier : depuis 7 ans, le cyber bus accueille des fidèles qui débattent de sujets branchés à partir d’articles en ligne, piochés dans des journaldugeek.com et autre téléchargez.net. Cela s’appelle les vendredi du cyber. Des liens d’amitiés se sont tissés : bowling, petits restos et découvertes numériques en sus : « Nous avons déjà pu visiter les studios de Notélé , la cabine de projection du cinéma de Mons Imagix et le MIC ( Microsoft Innovation center). Nous choisissons des endroits liés au monde numérique. Le prochain objectif : les studios de Classic 21 à Mons. » Cela plaît : un second groupe a été mis en place, il se réunit un jeudi sur trois. L’EPN organise également des formations à l’intention de la maison de repos Les Glycines à Harchies, via des portables, 4 écrans tactiles et bientôt deux iPod.  Le cybernibus est également partie prenante du projet « Bernissart, Commune Amie des Aînés !’. L’EPN développe ainsi différents partenariats, dont celui avec Lire & Ecrire et la bibliothèque de Blaton.

Du Préau à la bibliothèque
Dans les animations mises en place par Lire & Ecrire, l’EPN gère la partie TIC. La formation a lieu les mardi après-midi dans le local de la Maison du Préau de la cité éponyme. Patrice Moura « Je suis là en tant que support informatique. Luc Parret, formateur bénévole à Lire & Ecrire, assure l’animation. L’objectif est de rendre les apprenants autonomes et d’utiliser les TIC pour faciliter les apprentissages. « Au début de la formation, les participants démarrent eux-mêmes leur ordinateur, vont dans leur messagerie, lisent le courrier du formateur qui leur a transmis des liens vers des sites d’apprentissage de français et de mathématique. La semaine passée, le lien pointait vers un site d’envoi de cartes de voeux. La bibliothèque de Blaton est partenaire du projet. « C’est le lieu idéal pour se familiariser avec le français. Les apprenants ont été très intéressés par l’univers du livre. Cela nous a donné une idée. Et s’ils en rédigeaient un ? On a consacré plusieurs mardi, huit en tout, à ce sujet. Les participants ont parlé de leur vécu, de leur hobby,… On a travaillé et traduit tout cela dans un recueil d’une trentaine de pages. Le coordinateur de Lire & Ecrire, Dominique rossi, a été séduit par le résultat et cherché un moyen de l’éditer. La Fédération Wallonie Bruxelles a décidé de soutenir le projet et un livret va être publié, toujours en collaboration avec les apprenants. Il devrait être diffusé l’ensemble des bibliothèques de la fédération Wallonie Bruxelles »

EPN et bibliothèques : dépasser la diffusion documentaire

C’est le 22 octobre dernier à l’Université de Travail de Charleroi que le service lecture de la Fédération Wallonie Bruxelles a organisé la journée « Partagez l’aventure des bibliothèques » à l’intention des étudiants de dernière année des sections bibliothécaires, documentalistes et sciences du livre. Différents ateliers étaient consacrés aux enjeux et métiers du développement des pratiques de lecture et d’écriture en bibliothèque, dont deux sur le rôle des EPN en bibliothèque. L’EPN de l’Université du travail est géré par Daniel De la Marche, détenteur d’un graduat en informatique de gestion et d’une formation de bibliothécaire. « Il ne faut pas », explique Daniel , « être informaticien pour gérer un EPN. Bien sûr, il faut avoir la fibre mais on n’est pas tout seul. Les EPN labellisés ont accès gratuitement à des formations organisées par Technofutur. Il existe un réseau social d’information, d’échange et d’entraide entre animateurs. »

Articuler l’EPN avec la bibliothèque
Quelle est l’articulation entre l’EPN et la bibliothèque ? «L’EPN doit se greffer aux pratiques de la bibliothèque afin d’aller au-delà de la simple diffusion documentaire. Nous avons placé sur un support en ligne les activités d’un stage d’écriture organisé par l’ASBL Sima. . Nous avons acquis pour ce faire le logiciel Comic Life qui permet de réaliser très facilement un roman photo simplifié. Nous avons utilisé lors d’une visite de classe le site Jimdo pour leur permettre de s’exprimer d’une nouvelle façon. Nous apportons une dimension complémentaire aux activités de la bibliothèque.»
Quel public l’EPN de l’UT touche-t-il ? « Essentiellement le public scolaire et les personnes âgées. Il y a à proximité d’autres structures qui s’adressent aux demandeurs d’emploi. Nous avons des plages horaires de consultation libre, des sessions organisées sur rendez-vous et des ateliers thématiques que nous organisons en fonction des demandes des lecteurs : les logiciels libres, le cloud computing, comme gérer et sécuriser son profil Facebook ,… Nous avons la chance d’être complément indépendant dans la gestion de notre EPN et de bénéficier d’une connexion haut débit au réseau académique géré par Belnet. Dans de nombreux EPN, on dépend de l’informatique communale. Pour une simple mise à jour, il faut parfois des semaines et si la politique de sécurité interdit par exemple l’accès à Facebook, l’animateur se trouve coincé. Il faut bien savoir qu’il n’y a pas deux EPN identiques. Parfois, leur arrivée dans une bibliothèque est le fruit du hasard. Je songe à un projet entre un CPAS et Oxfam dans une commune qui a débouché sur la création d’un EPN. Il n’y avait pas de place dans les locaux du CPAS : on a mis l’EPN dans la bibliothèque mais personne n’était prêt ! »

On se sent utile
A l’instar du réseau de bibliothèque de la Louvière, L’UT de Charleroi planche sur un projet de liseuses électroniques. Daniel  : la bibliothèque et le numérique sont de plus en plus imbriqués. Dans ce contexte, l’EPN aura un rôle de plus en plus important à jouer.Pour moi, c’est le même métier que celui d’un bibliothécaire mais avec des équipements différents. C’est ce qui fait la beauté de ce métier : on se sent utile , on voit que l’on sert à quelque chose.»

Tous à PWALE !!!

Tous à PWALE !!!

Il est temps de reprendre du PWALE de la bête et ça tombe pile PWALE avec l’arrivée de PWALE qui ne manque pas de PWALE au menton.

Hé non, ce n’est pas une bouffonnerie ou un exercice calambouresque quoique la chose soit facile mais ô combien délicieusement tentante, vous en conviendrez.

Portail de tout PWALE, PWALE (Plate-forme Wallonne d’Accès à la Lecture Electronique) nous a été présenté en exclusivité lors de la clôture de cette journée par Dominique Gany, de bon PWALE, lors de la conférence Le Livre Soluble dans le NET dont je vous épilerai le compte-rendu plus loin, annoncée en début de mois dans un article par Eric Blanchart et organisée par TechnofuturTIC, la Bibliothèque centrale de la Région de Bruxelles-Capitale et le Service général des Lettres et du livre du Ministère de la Communauté Française.

PWALE est l’initiative de Jean-François Declercq (Appe-Paper), Luca Venanzi (Edipro), Dominique Gany (TransMediaManagement) et Olivier Lefèvre (Paris by the way) qui se veut, comme son nom l’indique (mais non, on remet sa chemise là !) de créer le passePWALE, autour du PWALE, acteurs wallons et bruxellois de tous PWALEs du monde littéraire classique et numérique autour d’une e-plateforme et de ses dérivés : lecteurs, éditeurs, enseignants, bibliothèques, auteurs, commerciaux, etc…

Au lieu de planifier l’imprévisible, rêvons ensemble du futur. [Jean-Marie Descarpentries]

Les concepteurs de PWALE l’ont bien compris et c’est aujourd’hui, plus que jamais, où la mondialisation est en pleine expansion, notamment de par les TIC, qui nous ont ouverts les portes du savoir, du partage et de l’expression, que la littérature numérique, comme tout autre domaine d’ailleurs, soit une œuvre collaborative. Imaginez l’ampleur qu’un tel projet pourrait prendre…

Certes, une belle initiative à l’esprit web 2.O qui pourrait ouvrir de nombreuses portes et de nouvelles possibilités, notamment en matière d’emploi.

Alors, PWALUES & PWALUS, tous à rebrousse-PWAL et à PWALE ou à Tête-de-Livre !

La Journée

Un panel riche d’intervenants de tous PWALE (Bon ok, j’arrête) qui nous ont présenté une gamme diverse de ressources et d’actions tournant autour du livre : des ressources, des blogs, des portails, des auteurs, des éditeurs, des animateurs EPN et autres acteurs numériques, des bibliothécaires, …marchands ou non-marchands, culturels, éducatifs, ludiques, artistiques,…Internet, E-book, ipad, iphone, sms,… du sud, du nord, de l’est ou de l’ouest, d’en haut ou d’en bas, par terre, par mer ou par air, tous les aspects ont été relevé et une journée est bien trop courte que pour pouvoir approfondir chaque cas.

Néanmoins, une gamme aussi vaste nous entraîne sur nombreuses réflexions et remises en question…

De leur intervention, des découvertes, des questions, des réponses, des sans réponses, des débats, des divergences,…. des nouvelles pratiques, des nouveaux métiers, des nouveaux statuts, des nouveaux marchés, des nouvelles économies et surtout, plein d’idées dans la tête.

Assurément, ce compte-rendu n’est qu’un condensé bien pauvre comparé à l’étendue de cette journée et chaque débat devrait faire l’objet d’un article à part entière, ne serait-ce que pour relever les réflexions et questionnements qui ont été soulevés mais vous n’aviez qu’à être là (là, je me PWALE)

Non, soyons sérieux : Affaire donc à suivre…

Apprivoiser le goût de la lecture

goutdelalecture

Pour les bibliothécaires, les animateurs multimédia, le goût de la lecture peut être développé grâce aux outils technologiques et les ressources en ligne pour développer des activités liées à la lecture ne manquent pas.

Apprendre à lire, se glisser dans la lecture est une manière de s’ouvrir au monde et de communiquer. De même, savoir lire est quasiment indispensable pour avoir une pratique de l’Internet. Voici deux ressources récentes pour feuilleter des liens, sites, pages, activités et animations pour donner ou redonner ce goût de lire…

Choses lues, choses vues : ressources pour la promotion de la lecture

A l’occasion de l’exposition Choses Lues, Choses vues, la Bibliothèque Nationale de France (BNF) a réactualisé ses signets sur la thématique Lecture en en profitant pour les intégrer dans les sujets d’actualité.

Cette sélection de favoris intitulée Choses lues, choses vues : ressources pour la promotion de la lecture laisse libre cours à des pointeurs du monde francophone. Dans la première rubrique, « Partager, échanger, rencontrer », retrouvez une pléiade de réseaux de liseurs, amoureux de la lecture qui partagent en ligne et hors ligne leur passion. La deuxième catégorie « Aider » souhaite montrer des initiatives autour du don de livres et du bénévolat. Troisième et dernier volet de cette webographie : « S’informer, se former, prévenir » qui renseigne sur des initiatives de lutte contre l’illettrisme et l’analphabétisme ainsi que sur l’éveil au livre.

Cf. également l’excellente bibliographie sélective « Visages et Usages de la lecture » (18 pages, en pdf).

La Grande Lecture… et des activités pour inviter à se former et à l’alphabétisation

Au Canada, l’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICEA) prépare, comme chaque année, l’opération La Grande Lecture, visant au Printemps prochain, durant une semaine, à rendre concrets pour le grand public, les bienfaits de l’alphabétisation et de l’acquisition d’une formation de base.

Pour préparer localement ces journées québécoises de promotion des adultes en formation, ICEA propose un Guide d’activités en libre téléchargement (fichier pdf) avec 9 activités grand public (fiches) parce qu’il existe 1001 façons d’apprendre tout au long de la vie…

Pour chaque fiche d’activité : Objectifs, Description, Conditions de réussite, Tâches, Temps de préparation et Budget prévisionnel sont énoncés. On vise clairement le concret et l’efficacité!

Crédit photo : Cliché de Suchita Prints sous Licence Creative Commons Paternité.

Offre d’emploi d’animateur de la lecture, Ville de Liège

liege

La Ville de Liège recrute, à titre contractuel,

un-e Animateur-trice – formateur-trice de la lecture
Gradué-e spécifique pour le Service de la Lecture publique.

Contexte :

Dans le cadre d’un subside du Fond Social Européen, le Service de la Lecture publique a développé un projet visant à favoriser la création d’emplois au travers de ses 4 « Espaces Lecture et Langage ».

Il s’agit d’apporter des soutiens solides et adaptés aux nombreuses personnes qui, à Liège, cumulent les handicaps d’une pratique faible voire inexistante de la langue française comme des autres langues utiles à la recherche d’un emploi, telles le néerlandais ou l’anglais, et d’une inaptitude à l’utilisation des nouvelles technologies de l’information et de la communication.

Pour ce faire, la Ville de Liège souhaite recruter un-e animateur-trice – formateur-trice motivé-e et dynamique.

Vos missions :

La mission principale consiste à animer des formations et des activités permettant de maîtriser valablement la langue française, les rudiments du néerlandais et de l’anglais et les outils communs en matière de technologies de l’information et la communication pour des adultes faiblement qualifiés afin d’optimiser leurs chances de trouver un emploi.

Vos activités comprendront notamment :

  • la conception et la prise en charge des formations et des activités, dans les sites habilités, aux bénéfice des personnes concernées ;
  • l’accueil et l’accompagnement des apprenant-e-s (fréquence, durée, suivi, évaluation) ;
  • la participation aux rencontres de suivi, aux modules d’évaluation, de formation continuée en la matière d’alphabétisation et de français « langue étrangère ou seconde » ;
  • l’accomplissement des opérations de présentation et de promotion externe des activités du service en matière d’alphabétisation et de français « langue étrangère ou seconde ».

Votre profil :

Vous disposez d’un passeport APE et êtes titulaire d’un baccalauréat (graduat) dans un domaine en lien avec le social, la pédagogie et l’utilisation des nouvelles technologies de l’information et de la communication et bénéficiez de connaissances en langues, niveau secondaire supérieur en néerlandais et en anglais et en bureautique (traitement de textes, tableur, base de données niveau élémentaire) . Vous êtes créatif, à l’écoute et pédagogue en matière de formation continuée pour adultes. Vous faites preuve d’organisation et de rigueur dans les tâches administratives. Une expérience en milieu interculturel ou une sensibilité sociale particulière sont des atouts.

Nous vous offrons :

  • Un contrat en tant qu’agent-e contractuel-le dans le cadre d’un emploi subsidié jusqu’au 31 décembre 2013,
  • Une fonction à responsabilités variées et intéressantes dans un environnement de travail stable et offrant un réel équilibre entre la vie professionnelle et la vie privée ;
  • Une rémunération sur l’échelle barémique B1 à l’échelon correspondant à vos années d’ancienneté valorisables (à titre indicatif, le salaire mensuel brut de l’échelle B1 sans ancienneté est de 2.232,17 €).

Intéressé(e) ?

Transmettez-nous IMPERATIVEMENT (1) le formulaire de candidature « Ville de Liège » (disponible sur http://www.liege.be/recrutement) et (2) une copie de votre diplôme au plus tard pour le 13 novembre 2009, soit par
courrier à la Cellule GDRH de la Ville de Liège, La Batte 10 – 4000 Liège, soit par courriel à recrutement@liege.be .

Un accusé de réception vous sera adressé.

L’ensemble des documents doit impérativement être au format Word, OpenOffice ou PDF et le poids du courriel, pièces jointes comprises, doit être inférieur à 1,50 Mo.

La Ville de Liège respecte l’égalité des chances en matière d’emploi. Nous valorisons les compétences indépendamment de l’âge, du sexe, de l’origine, du handicap ou de l’orientation sexuelle.

Cette offre d’emploi est téléchargeable en pdf à cette adresse.

Nouveaux tutoriels Twitter

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Le microblogging et Twitter prennent leur envol. On a vu fleurir des initiations à Facebook depuis quelques mois dans les EPN (Espaces Publics Numériques) avec comme thématiques développées : la création du profil, l’utilisation de la plateforme (fonctions, applications), les avantages et inconvénients et la question centrale de la gestion de l’identité numérique.

A n’en pas douter, nous allons assister à une vague de sessions d’initiations à Twitter dans les lieux d’accès publics à l’informatique et à l’internet dans les prochaines semaines et mois à venir, ceci étant d’autant plus d’actualité puisque le service Twitter sera très bientôt disponible en français.

Voici 3 tutoriels mis à disposition cette semaine avec une forte dominante pratique pour découvrir Twitter et se familiariser avec le service en ligne (création, paramètrage, fonctions principales).

Comment utiliser Twitter

01Net vient de mettre en ligne la première partie de son dossier publié dans le magazine papier Micro-Hebdo : « Comment utiliser Twitter ? » avec comme intitulé « Réseau social : Je twitte donc je suis« .

Dans un premier temps, ce dossier présente brièvement le service Twitter puis on par à la découverte des fonctions-clés avec un guide pas à pas :

  • Etape 1 : je m’inscris,
  • Etape 2 : mes premiers pas,
  • Etape 3 : je découvre ma page personnelle,
  • Etape 4 : plus loin dans les réglages.

La semaine prochaine, sera publié sur le portail 01Net, le second volet de ce dossier consacré principalement aux ressources Twitter : actualité de Twitter, plug-in Firefox complémentaires, quelques outils de l’écosystème Twitter.

Twitter au lycée

La classe de terminale Bac Pro Commerce du Lycée Professionnel Doriole de La Rochelle (France) utilise Twitter dans un contexte pédagogique. Plusieurs enseignants sont associés à cette expérimentation. Retrouvez ce beau projet pédagogique sur Twitter : BacProCom’ La Dernière Année. L’enseignante de Lettre-Histoire-Géographie coordonnant cette expérience explicite sa démarche et analyse l’apport de Twitter sur son blog Ma dixième année. Très intéressant!

Dans ce même lycée, un tutoriel Twitter : Fonctions de base est mis à disposition en téléchargement (fichier pdf) en 4 étapes : S’inscrire sur Twitter ; Gérer son espace ; Se constituer un groupe de contacts ; Correspondre.

Ce document pédagogique a été réalisé par K. Garnier-Colas, enseignante d’Anglais, et s’inscrit dans un scénario consultable en pdf à cette adresse : Reading Challenge : Se cultiver et se divertir : « Vous avez participé à un rallye lecture. Vous devez discuter des nouvelles lues et donner votre avis dans un échange sur Twitter ».

Les listes de Twitter pour les nuls

La fonctionnalité « Listes » vient d’apparaître sur Twitter. Sophie, bibliothécaire à Rouen, propose sur son blog Desperate Librarian Housewife, d’expliquer l’utilité des listes : création de listes ; comment rechercher des listes… via l’article : Les listes de Twitter pour les nuls… Ou essayer de comprendre comment ces listes fonctionnent…

Pour se former à Twitter…

Pour les EPN novices de Twitter et ceux qui souhaitent approfondir leur pratique de cet outil, une session de formation semestrielle a lieu à Technofutur TIC (Gosselies, Wallonie, Belgique). Elle est coordonnée par le présent rédacteur de ce billet :  « Créer et animer un microblog (Twitter) en mode interactif : Communiquer en ciblant et diffuser de l’information avec une plus-value« . Prochaine session le 18 novembre. N’hésitez pas à vous y inscrire!

Crédit photo : Twitter Me This par SashaW. Cliché sous Licence Creative Commons Paternité.

Journée Professionnelle : Un espace multimédia en médiathèque : pour quoi faire ? (Nord-Pas-de-Calais)

epnmons

L’association Régionale Coopération Informatique des Bibliothèques du Nord-Pas-de-Calais (BIBOP) organise le jeudi 26 novembre, de 9h à 16h30, à la Médiathèque François Mitterrand de Noyelles-sous-Lens (France) une journée professionnelle intitulée : « Un espace multimédia en médiathèque : pour quoi faire ? ».

Il y sera question des EPN (Espaces Publics Numériques) et de l’accès public en bibliothèques : « Depuis près de 20 ans, les espaces multimédia ont essaimé et se sont développés selon des axes différents.  De lieux de découvertes aux salles de jeux, quelles animations culturelles proposer ? Des enfants aux jeunes adultes, comment intéresser les publics d’aujourd’hui ? Partant d’expériences de terrain la journée s’orientera vers une réflexion sur les pratiques et attentes des participants. »

En matinée, 2 animatrices-coordinatrices d’EPN labellisés Espaces Publics Numériques des Pouvoirs Locaux de Wallonie et donc, de notre réseau, viendront témoigner et mettre en perspective leurs actions :

Livre et multimédia : des activités avec des enfants par Fabienne Goudmant, Espace Public Numérique de la Bibliothèque Communale de Mons (Belgique),

Sensibilisations aux dangers d’internet : présentations des actions par Laurence Delaye, EPN de la bibliothèque principale de Jemmapes (Belgique).

Programme complet de la journée et formulaire d’inscription sur cette page.

Avec Kiibook, créer votre livre d’artiste numérique

kiibook

La bibliothèque municipale Carré d’Art de Nîmes (France) présente la 2e version de Kiibook, une application gratuite avec laquelle vous pouvez créer votre propre bibliothèque afin de conserver l’ensemble de vos livres d’artistes. Vous pouvez également corriger, et reprendre vos productions là où vous les avez laissées précédemment et y revenir en fonction de la maturité de votre projet. La rotation des textes est désormais possible.

Kiibook s’adresse à tous ceux qui souhaitent se lancer dans un processus de création et d’écriture autour du livre d’artiste. Il permet,entre autre, la valorisation des écrits que l’on soit écrivain, typographe, graphiste, médiateur, élève, enseignant ou internaute et permet d’agir à titre personnel ou dans le cadre d’une médiation (atelier en EPN par exemple).

Kiibook est le fruit d’une résidence d’artiste multimédia menée avec Jean-Luc Lamarque à la bibliothèque de Carré d’Art ; connu pour son Piano Graphique.

L’idée de Kiibook : Faire évoluer le pianographique vers un « pianolivre » qui soit capable de composer, sur le web, un livre où des textes se mêlent à des univers graphiques particuliers comme le fait d’ailleurs le livre d’artiste traditionnel.

Pour découvrir et utiliser Kiibook, consultez le site Web de l’application ; son tutoriel téléchargeable en ligne (au format pdf) et le blog dédié.

Offre d’emploi d’animateur pour la bibliothèque d’Ath

La Ville d’Ath recrute à titre contractuel pour entrée immédiate :

UN(E) ANIMATEUR(RICE) à mi-temps

pour la Bibliothèque Jean de La Fontaine , plus particulièrement pour son espace multimédia

Diplôme requis : graduat ou bachelor en communication, en relations publiques ou en informatique.

Votre fonction

  • Vous dynamisez l’espace multimédia de la Bibliothèque Jean de La Fontaine
  • Vous favorisez l’accès de l’espace au non-public et aux associations
  • Vous développez une offre de formations aux NTIC, principalement à destination de personnes qui ne les utilisent pas
  • Vous participez à la communication de la Bibliothèque
  • Vous êtes un relais entre la Bibliothèque et les associations
  • Vous participez avec les animateurs de la Bibliothèque au développement des activités afin de promouvoir l’accès à la lecture à tous
  • Vous mettez en oeuvre des animations pour et avec les associations et les usagers de la bibliothèque

Votre profil de fonction

  • Vous avez une bonne connaissance de Windows
  • Vous avez une bonne connaissance des outils multimédias et de leur utilisation
  • Vous avez une bonne connaissance des outils bureautiques (Openoffice, Microsoft Office) et de leur utilisation
  • Vous avez une bonne connaissance d’Internet (moteur de recherche, messagerie)
  • Vous avez une solide culture générale o Vous avez un bon esprit de synthèse et d’analyse
  • Vous avez le contact facile avec des publics socialement et économiquement fragilisés
  • Vous savez transmettre des savoir-faire et des contenus (choix des moyens et mise en oeuvre)
  • Vous savez animer des groupes aussi bien de jeunes que de personnes âgées
  • Vous savez planifier et organiser des tâches
  • Vous savez rédiger et communiquer avec aisance
  • Vous savez adapter votre vocabulaire à vos interlocuteurs
  • Vous êtes disposé(e) à travailler en soirée et le week-end

Conditions générales d’admissibilité

  • Etre belge ou ressortissant de la CEE
  • Etre de conduite irréprochable
  • Jouir des droits civils et politiques

Pour pouvoir participer à l’examen, les candidats doivent être porteurs du titre requis à la date de clôture de l’inscription.

Pour tout renseignement : M. Yves DELMEE (068/26.92.41)

Les candidatures doivent être adressées au plus tard le 15 septembre 2009 à :

M. Jean-Pierre DENIS, Bourgmestre de la Ville d’Ath

Centre administratif communal, Rue de Pintamont 54

7800 ATH

La bibliothèque des Chiroux (Liège) mobilisée contre les dangers de l’Internet

dangersinternet

La Bibliothèque des Chiroux de la Province de Liège (rue des Croisiers, 15) offre un accès gratuit à Internet depuis plusieurs années via des postes informatiques disposés en premier lieu en Salle de consultation pour les publics adultes puis à l’Espace Jeunes avec des ordinateurs pour les lecteurs adolescents.

Aujourd’hui, 2 PC sont accessibles en Section Enfants les mercredi après-midi et samedi après-midi uniquement sur rendez-vous. Dans cet espace baptisé l’Enfantine, la navigation est accompagnée, aidée par une animatrice qui assiste les jeunes dans leur découverte et exploration du Web (moteurs de recherche, sites intéressants…).

Cette même animatrice informe les enfants sur les dangers liés à l’utilisation de l’internet et les responsabilise en leur donnant les moyens de se protéger. En effet, les enfants apprécient le chat, les jeux en ligne, participer à des concours et sondages et risquent de délivrer facilement à autrui des informations personnelles pouvant les exposer à des dangers. On comprend donc que le rôle de médiation de l’animateur est essentiel.

Le mercredi 30 septembre à 15h à la Bibliothèque Chiroux – section Enfants, il est proposé une animation spécifique (pour les 6 – 12 ans) ayant pour objectif d’apprendre, aux enfants et aux parents, à faire face aux dangers liés à l’utilisation du net.

Pour les parents : le vendredi 2 octobre, de 18h30 à 20h30 à l’Espace Rencontre de la Bibliothèque Chiroux (entrée Place des Carmes, 8), une conférence est organisée en collaboration avec l’ONG Action Innocence qui, depuis cinq ans, dans le cadre du programme de prévention « Surfer avec prudence sur Internet » envoie des psychologues et des professionnels de l’éducation dans les écoles.

Contact

Inscription obligatoire à la Bibliothèque Chiroux, rue des Croisiers, 15 à 4000 Liège. Tél. 04/232 87 20 ou 04/232 87. E-mail : biblio.chiroux@provincedeliege.be

Crédit illustration : « Sur la toile, méfie-toi des pièges » par le Ministère de l’Education Nationale. Tapis de souris. Cliquez sur l’image pour visualiser 10 conseils pour enfants afin de naviguer sans crainte sur le Web.

Offre d’emploi de bibliothécaire-documentaliste pour espace multimédia, bibliothèque et DVD-thèque

espacemagh

Le Centre Culturel maghrébin Espace Magh (Bruxelles) recherche :

un bibliothécaire-documentaliste junior (h/f)

à mi-temps pour son nouvel espace multimédia / bibliothèque / DVD-thèque.

Missions :

  • Vous participez à l’élaboration d’une base de données documentaire.
  • Vous assurez l’encodage des ouvrages et documents selon le thésaurus Rameau, les normes ISDBM et Unimarc.
  • Vous assurez le bulletinage et le dépouillement des revues spécialisées en utilisant Rameau, les normes de l’ISBDCP et Unimarc également.
  • Vous assurez le prêt au public.
  • Vous prenez en charge l’encadrement des visiteurs de l’espace multimédia. Vous participez à l’animation des activités prévues dans le lieu.

Votre profil Formation(s) :

  • Niveau Intitulé du diplôme Enseignement supérieur (ou BAC+2 ou +3).
  • Graduat de bibliothécaire-documentaliste.
  • Connaissances spécifiques : Maîtrise de l’utilisation de Rameau (Répertoire d’Autorités Matières Encyclopédique Alphabétique et Unifié).
  • Connaissance du logiciel de gestion bibliothéconomique VUBIS.
  • Connaissances en informatique : Word, Excel, Internet.
  • Connaissance des règles catalographiques etdes techniques de dépouillement.

Profil – Eléments complémentaires :

  • Bonne orthographe.
  • Esprit d’équipe.
  • Sens de l’initiative et des responsabilités.
  • Bon contact avec le public.
  • Intérêt personnel pour la littérature et la culture maghrébines.

Contrat :

  • Votre contrat Régime de travail : Temps partiel : 19h00 par semaine.
  • Durée du contrat : 4 mois.
  • Date d’engagement : A partir du 01/09/2009.
  • Important : Possibilité de CDI à terme.

Contact :

Modalités de candidature : Prière d’adresser votre CV, accompagné d’une lettre de motivation, à florence.marion@espacemagh.be .

Plus de renseignements :  Monsieur Rachid LARGUECHE (Tél. Bureau  :  02/505.79.04) ou Madame Marion FLORENCE (Responsable publications, bibliothèque, espace multimédia).

Tutoriel Twitter et présentation pour les bibliothèques

bibliotheques

Un nouveau tutoriel Twitter et une présentation spécifique de l’utilisation de cet outil de microblogging plus spécifiquement pour le monde des bibliothèques vient d’être mis en ligne sur le blog des Hybrides, (« qui a une volonté commune de partager et de collaborer autour de ce concept de bibliothèques hybrides et du développement des TIC en bibliothèque ») : Twitter, le billet des hybrides.

Ce tutoriel Twitter est signé Sophie Cornière, bibliothécaire à la Médiathèque de Rouen et a été initialement publié dans Bibliothèques, revue papier de l’ABF (Association des Bibliothécaires de France) dans son édition de Juillet 2009 (n°45). Ce dossier consacré à l’outil de microblogging le plus utilisé dans le monde a la qualité d’être l’oeuvre d’une praticienne au quotidien de Twitter (@sophiebib) et auteur du blog Desperate Librarian Housewife.

Un tutoriel Twitter plein de ressources pour les bibliothèques et les EPN

Il couvre une présentation générale de Twitter (et son positionnement économique sur le Web), un mode d’emploi technique (Comment ça marche ?), les utilisations possibles en bibliothèques et en EPN, des informations sur ce que n’est pas Twitter (et une analyse critique de l’outil), une liste de Twitter (bibliothécaires, documentalistes, français, quebecois, catalans, belges présents sur Twitter… dont des Twitter du réseau des EPN de Wallonie).

Ce billet est complété par une série très utile de tutoriels Twitter gratuits disponibles en ligne sous forme de tableau catégorisant les ressources (pdf ou vidéo) :

  • Tutoriels/définitions de Twitter,
  • Humour,
  • Outils,
  • Pour en savoir plus,
  • Ils en parlent,
  • Des chiffres,
  • Et plus encore.

Bref, un apport pédagogique / didactique de qualité sur Twitter, son univers et ses utilisations diverses et variées dans un cadre professionnel ainsi que pour les publics des lieux de culture et multimédia.

Atelier : Carte d’identité électronique

L’EPN de la bibliothèque principale de Mons (Jemappes) propose un atelier de découverte sur la carte d’identité électronique (eID) et ses usages sur Internet.

ORGANISATION DE L’ATELIER :

  • Présentation de l’eID (Qu’est-ce que l’eID ? A quoi sert-elle ? Si je la perds ? Durée de sa validité ? …)
  • Démonstration de l’installation du lecteur de carte
  • Exemple d’usage sur Internet de l’eID (Les services en ligne de la Région wallonne – Remplir sa déclaration de contribution (Tax-On-Web)

CET ATELIER SE DEROULERA :

  • Dans l’EPN de la bibliothèque
  • Dates :
    • Mercredi 27 mai 09
      De 13h30 à 15h30
    • Les vendredis 05 & 12  juin 09
      De 10h à 12h
  • Sur réservation :
    • Par téléphone
    • Via le bulletin d’inscription
    • Par mail
  • Gratuit

CONTACT : Laurence Delaye
Espace Public Numérique – Bibliothèque principale de la ville de Mons
Grand Place (rue Reghem)
7012 Jemappes
Téléphone : 065/56.22.22

http://epnjemappes.zzl.org

Mail : epnjemappes@gmail.com

D’autres dates seront à nouveau proposées

« Ca me dit les contes… à rebours » à Malmedy

EPN Malmedy

La 4ème édition d’une journée festive et familiale autour du conte a eu lieu ce samedi 25 avril.

Cette journée est organisée dans le cadre de l’opération « Je lis dans ma commune » au cours de laquelle 203 communes, de la Région wallonne et de la Région Bruxelles-Capitale, développeront les 442 projets retenus par les jurys pour promouvoir le livre et la lecture auprès du grand public, à l’occasion de « La Journée mondiale du Livre et du Droit d’Auteur ».

EPN Malmedy

Chaque année, les jurys décernent sept « Coups de Cœur », un par province et deux à Bruxelles à des projets choisis pour leur originalité et leur créativité. Cette année, Malmedy a reçu le prix Coup de cœur en Province de Liège.

L’E.P.N. M@lmedia a organisé et animé un atelier afin de promouvoir l’apprentissage des nouvelles technologies lors de cette journée..
Les participants ont pu découvrir la tablette graphique à travers deux logiciels : Tux Paint et ArtRage, qu’ils découvraient également.

M@lmedia - Ca me dit les contes… à rebours

Lien : Wamabi, le blog des bibliothèques de Waimes et Malmedy

Librairie numérique mondiale de l’Unesco

Un manuscrit de Christophe Colomb décrivant les nouvelles terres qu’il a découvertes et qu’il appelait les Indes Orientales,

Le mode de conduite convenable pour un chevalier par Christine de Pisan en 1410, la première femme écrivain prolifique et respectée d’Europe,

Les Cérémonies amoureuses et romantiques, écrit en naxi, langue originaire du peuple portant le même nom de la province du Yunnan,

Une carte des iles Galapagos dessinée par le Capitaine James Colnett de la Royal Navy en 1793.

Cela fait rêver, ne serait-ce que pour apercevoir l’un de ses documents éparpillés de par le monde.

Aujourd’hui, c’est possible grâce à la Librairie digitale mondiale de L’Unesco suite à un accord signé par Abdul Waheed Khan, Sous-Directeur général de l’UNESCO pour la Communication et l’Information, et le Bibliothécaire du Congrès, James H. Billington, au siège de l’UNESCO à Paris, le 17 octobre 2007.

Du Mali au Brésil, de la Corée à l’Espagne en passant par les Etats-Unis, la Russie, l’Egypte ou la France, tous ces documents rares et uniques provenant de bibliothèques et d’institutions culturelles du monde entier seront mis à disposition gratuitement sur Internet via le site.

Certains documents sont déjà consultables, comme ceux cités plus haut mais ce n’est que le début d’une longue liste parsemée de richesses mais ce projet sera lancé officiellement ce mardi 21 avril 2009.

Ce projet a été engendré dans le but d’encourager la compréhension internationale et interculturelle, d’améliorer la qualité et la diversité et de soutenir l’éducation.

Le site est pour l’instant consultable en 7 langues dont l’anglais, le français, l’espagnol et le portugais, mais bien d’autres viendront s’ajouter.

La recherche documentaire peut se faire :

  • par lieu,
  • par période,
  • par thème,
  • par type d’éléments (photos, gravures, cartes, livres),
  • et par institutions (bibliothèque d’Alexandrie, bibliothèque du congrès, bibliothèque nationale du Brésil, ….).

Certains documents sont agrémentés de documents sonores et de vidéos.

Un projet d’une grande ampleur qui laisse en admiration.

Une vidéo de présentation vous donnera un aperçu de cette richesse qui n’a pas de prix.

UNESCO : Bibliothèque Numérique Mondiale

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Une Bibliothèque Numérique Mondiale, cela a du sens. L’UNESCO vient de lancer le site internet de la Bibliothèque Numérique Mondiale (BNM) qui sera inaugurée officiellement à Paris ce mardi 21 avril au siège de l’institution internationale… Le site de la BNM est déjà en ligne!

La BNM va permettre à toute internaute de consulter via Internet les trésors de bibliothèques du monde entier. 32 institutions ont été associées à ce projet. La Bibliothèque Numérique Mondiale se distingue de l’offre actuelle en ligne par son multilinguisme. Elle a bénéficié notamment d’apports financiers de Google et de Microsoft.

Le projet a été coordonné par Abdelaziz Abid pour l’UNESCO sur une idée de James H. Billington, directeur de la Bibliothèque du Congrès américain, développé par une équipe de cette même bibliothèque avec une aide technique de la bibliothèque d’Alexandrie.  Abdelaziz Abid déclare à propos de la BNM : « L’école prépare les gens à aller à la bibliothèque et, aujourd’hui, les bibliothèques deviennent numériques… Tout contenu de la BNM est fourni à titre non exclusif. Les organisations peuvent proposer les mêmes à d’autres bibliothèques, chacun restant propriétaire de ses contenus et souverain ».

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Elèves, enseignants et éducateurs ainsi que le grand public sont les internautes privilégiés par ce site avec la présentation de documents issus des plus grandes bibliothèques de notre planète.

La BNM permet de rechercher et de naviguer en 7 langues : anglais, arabe, chinois, espagnol, français, portugais et russe, associés également à des contenus dans d’autres langues. Les premiers pays contributeurs sont : l’Arabie Saoudite, le Brésil, la Chine, l’Egypte, les Etats-Unis, la France, le Japon, le Royaume-Uni ou la Russie. L’UNESCO souhaite aider les pays émergents à disposer de moyens pour numériser des contenus.

La Bibliothèque Numérique Mondiale s’attache à faire découvrir et à étudier les trésors culturels du monde entier : manuscrits, cartes, livres rares, partitions musicales, enregistrements, films, gravures, photographies et dessins d’architecture.

Les articles de la Bibliothèque Numérique Mondiale peuvent être parcourus par lieu, date, thème, type d’élément et institution participante, ou par un module de recherche ouverte, et ce, dans plusieurs langues. Un menu d’aide avec captures d’écran vous facilite la navigation.

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Parmi les spécificités du site de la BNM, on trouve des clusters géographiques interactifs, une chronologie, un système de visualisation d’image perfectionné et des capacités d’interprétation. Des descriptions et des entretiens avec les conservateurs de musée sur les articles en question permettent d’obtenir des informations complémentaires… et la mise en avant de trésors culturels mondiaux.

« La Bibliothèque Numérique Mondiale met à disposition sur Internet, gratuitement et en plusieurs langues, une documentation considérable en provenance des pays et des cultures du monde entier. Les principaux objectifs de la Bibliothèque numérique mondiale sont les suivants :

  • Promouvoir l’entente internationale et interculturelle ;
  • Développer le volume et la diversité des contenus culturels sur Internet ;
  • Fournir des ressources pour les éducateurs, les chercheurs et le grand public ;
  • Donner les moyens aux établissements partenaires de réduire les fractures numériques au sein des pays et entre pays. »

Manuscrits de Madame Bovary sur Internet

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4500 feuillets, un roman inoubliable signé Gustave Flaubert : « Madame Bovary » reste dans l’Histoire de la littérature française un livre incontournable.

De 3 à 10 heures de travail par feuillet… 130 bénévoles de douze pays (Argentine, Autriche, Belgique, Colombie, Côte d’Ivoire, Hongrie, Japon, Nouvelle-Zélande, Portugal…) de 16 à 76 ans ont travaillé pour redonner une vie électronique au manuscrit de Madame Bovary de Gustave Flaubert sur Internet avec un site mis en ligne : Les manuscrits de Madame Bovary.

Ce beau projet a été coordonné par Yvan Leclerc, professeur de Lettres Modernes à l’Université de Rouen, en France, avec une équipe de professeurs de Lettres et la participation du Centre Flaubert.

Accessible depuis le 15 avril, le site a nécessité deux ans et demi de travail pour retranscrire en numérique les manuscrits de l’incontournable roman déposés par Caroline Franklin Groult, nièce de Gustave Flaubert, à la Bibliothèque Municipale de Rouen depuis 1914 : textes, plans, scénarios, brouillons et une version calligraphiée.

Madame Bovary est paru en 1857. Flaubert fut poursuivi en justice pour ce roman pour « outrage à la morale publique et religieuse » et cette version visible et cliquable librement sur Internet est une aubaine avec des outils pour mieux comprendre cette oeuvre majeure. Il faut savoir que le décryptage des manuscrits est complexe tant Gustave Flaubert ne cesse de retravailler son texte. Ce qui se retrouve ainsi mis en valeur grâce à ce travail, c’est la manière dont le texte a été construit avec des annotations.

Ce nouveau site dédié à Madame Bovary propose une série d’outils pour envisager ce roman avec une meilleure compréhension : liens vers des dictionnaires, cartes, ajouts par Gustave Flaubert, chronologie de l’écriture, plans et version calligraphiée.

Un site à faire découvrir et qui réjouira notamment les EPN en bibliothèque.

Tutoriel Twitter

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Enfin un tutoriel Twitter en ebook et en français! C’est à ma connaissance une première et on doit ce guide d’utilisation Twitter à Marie Ladoue (présente sur Twitter, bien évidemment), une stagiaire de l’IUT Infocom de Tours au sein du Centre Départemental de Documentation Pédagogique d’Indre-et-Loire (CDDP 37).

Cette réalisation est disponible depuis le 8 avril 2009 en ligne dans une version pdf téléchargeable à cette adresse.

Intitulé : « Twitter, Un outil social au service des bibliothèques, Veille avec Twitter« , ce tutoriel de 18 pages de Marie Ladoue présente l’outil de microbloggig Twitter sous son aspect principalement technique avec de nombreuses captures d’écran, une belle réalisation.

Sommaire du tutoriel « Twitter, Un outil social au service des bibliothèques, Veille avec Twitter » :

1. Définition de Twitter (et Quels sont ces principaux usages),

2. Créer votre propre compte Twitter en quelques clics (et Installer, exploiter Twitterfox),

3. Comment publier un message et un lien sur Twitter (avec Firefox et le module Twitterfox ; Directement sur le site de Twitter ; Création d’un mini-lien),

4. Rechercher des contacts (avec TwitterSearch) et suivre des utilisateurs Twitter,

5. Webographie Twitter et Tutoriels vidéo Twitter.

Ce tutoriel peut être utile pour les animateurs multimédia en EPN qui souhaitent se lancer dans l’aventure Twitter et faire découvrir cet outil de microblogging et ses possibilités d’utilisation aux publics.

Crédit illustration : Icône Twitter par Antonist.

Découvrir le PC et Internet, tutoriels

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Pierre Mersadier est formateur pour l’Association La Trame (Sud de la France) qui s’intéresse à l’informatique et à la culture numérique. Le blog de cette association propose de découvrir les différentes actions de terrain menées par La Trame et les publics ; un espace Web vivant et attachant.

Dans un esprit de partage, l’association met également gracieusement à disposition des internautes des tutoriels (en .pdf) reprenant les exercices de formations dispensées à la Médiathèque de Port La Nouvelle ces derniers mois ; un contenu didactique avec 2 niveaux : Débutants et Intermédiaires ; des supports très intéressants et qui ont l’avantage d’être avant tout visuels (nombreuses captures d’écran) :

Niveau Débutants :

Niveau Intermédiaires :

Un excellent travail pour des ressources didactiques adaptées pour un public découvrant l’informatique et Internet. A noter que ces supports concernent avant tout les PC et l’univers Windows.

Tutoriels Web 2 et Réseaux sociaux

Les animateurs multimédia des EPN (Espaces Publics Numériques) de Vaise et de la Part-Dieu, au sein de la Bibliothèque Municipale de Lyon (France) ont récemment réalisé et mis en ligne une série de tutoriels sur le Web 2 et les réseaux sociaux, à destination des publics.

Ces fiches thématiques présentent concrètement différents outils en ligne et leur praticité d’utilisation. N’hésitez pas à les consulter et à les recommander. Il s’agit là d’une belle réalisation mise à disposition de tous.

Tutoriels Web 2 et Réseaux sociaux

Liste des tutoriels Web 2 et réseaux sociaux mis à disposition au format .pdf :

Musique en ligne, les sites de musique 2.0 : Qu’est-ce qu’un site de musique 2.0 ? Ecouter de la musique en surfant sur Internet ; Créer son compte sur un site de musique,

DailyMotion et YouTube : Comment utiliser DailyMotion ? Comment utiliser YouTube ? Comment mettre une vidéo de Dailymotion sur un blog ?

Deli.icio.us, Partager un annuaire collectif de signets avec Del.icio.us : Inttroduction ; Création de comptes ; Ajout de boutons d’accès rapide à la barre de navigation ; Fonctionnement de Del.icio.us ; Quelques astuces,

Les logiciels gratuits en ligne : Google Documents ; ThinkFree ; Autres logiciels en ligne,

Les réseaux sociaux MySpace et Facebook :Réseaux sociaux — mode d’emploi ; Ma page sur Myspace ; Ma page sur Facebook ; Des réseaux sociaux thématiques,

Flux RSS et podcasts : Qu’est-ce qu’un flux ? Comment s’abonner à un flux ? Création d’un compte Netvibes ; Le podcasting.

Bibliographie et webographie Informatique et Internet

En complément, les EPN de la Bibliothèque Municipale de Lyon proposent des bibliographies et webographies thématiques sur des sujets relatifs à la citoyenneté numérique diffusées via le blog Vive La Culture Numérique ; à vous de découvrir ces documents pdf téléchargeables qui sont d’une grande richesse :