Je découvre, quelques mois après sa publication, cet article qui nous est consacré.

Les supports de cours que nous proposons à nos stagiaires sont préparés en fonction d’un référentiel de compétences que nous mettons au point dans un portfolio de compétences. Ce portfolio permet deux choses :
- à l’apprenant de savoir ce qu’il a acquis, ce qu’il connaît plus ou moins bien ou ce qu’il doit absolument consolider/revoir ;
- au formateur d’apporter sa propre évaluation des compétences de l’apprenant.

C’est le différentiel de ces deux points de vue qui permettent d’avoir une bonne photographie des compétences du stagiaire à un instant T.

Evidemment, cette méthodologie et le processus qui en découle est long et contraignant et nous ne pouvons pas toujours déployer ces outils comme nous le souhaiterions. Pour ce qui me concerne, je suis le seul salarié de l’EPN. Les autres formateurs sont bénévoles et il est bien difficile de faire adopter ce type d’approche pédagogique tant aux formateurs qu’aux apprenants. Cela requiert de chaque partie une grande maturité pédagogique et méthodologique et dans notre beau pays de Descartes, on nous apprend rarement à apprendre et à s’évaluer, faire des bilans sur ses connaissances/compétences.

Les supports de cours téléchargeables sur notre site sont mis en licence Creative Commons. Si vous souhaitez obtenir les sources au format ODT voire DOC, il suffit de m’appeler au 09 53 21 27 82 et je vous les transmettrai par FTP.

Nous aurons l’occasion d’en proposer d’autres, mais cela prend un temps de damné ! Alors, patience et merci pour l’intérêt que vous portez à notre travail.

Yann Vandeputte, coordinateur de l’EPN Relais 59 (Paris 12e)